9月26日，主动爬到儿子身上护理部课题组全体成员在学校精诚楼七楼东会议室对课题方案进行研讨论证，明确了职责和任务分工，确保立项课题《中职护理综合实训中活页式教材的设计和应用研究》的研究进度和实效。本次研讨也有助于课题组青年教师的快速成长，实现师德品质、教学技能和教育管理能力的同步提升。

教研室副主任宋颖诗作为课题组负责人之一，认真履行培养青年教师职责，积极参与听评课，听课记录中青年教师的课每学期均不少于5节，并及时进行交流研讨。作为一名专业课骨干教师，在培养青年教师时倾囊相授，并有效指导青年教师赵子博进行教育教学及电教、教研活动。赵老师也在2023年亳州市中等职业学校教学能力比赛中获得二等奖。

教师是立教之本、兴教之源。教师专业素养的高低决定着教育质量，在教育教学中持续听评课，牢固树立终身学习理念，不断更新知识储备，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。宋颖诗表示，青年教师有理想、有激情，承担青年教师培养是职责更是鞭策，会和青年教师一起合理进行职业生涯规划，更好地实现教育价值和教育梦想。

课题组也将充分利用学校搭建的资源平台，强化工作职责，加强统筹整合，确保各项工作有序开展。课题组“新”、“老”教师们继续心怀教育梦想，勤耕不辍，携手追寻灿烂幸福的教育之路。（供稿：宋颖诗 审核：李亚妹 茹杰 张晓银 编审：汪姝含）